奥古斯丁讲的"神之爱"的故事

《奥古斯丁讲的"神之爱"的故事》
作者: 朴海庸
译者: 朴美玉
售价: RM21.00
平装: 146页
出版: 时代出版传媒股份有限公司
出版日期：2010年4月1日
尺寸及重量: 20.6x14.6x1.2cm (250g)

内容简介

《奥古斯丁讲的"神之爱"的故事》讲了他让西方国家成为了信奉基督教的国家，他自己也成了教会的最高人物。奥古斯丁（354-430）古罗马基督教思想家，教父哲学的主要代表。用新柏拉图主义论证基督教教义。把神学和哲学结合起来。在罗马天主教系统。他被封为圣人和圣师。著有《忏悔录》《论上帝之城》等。其中他的《忏悔录》被称为西方历史上第一部自传。

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媒体推荐

哲学是启迪人生智慧的学科。人的一生中，是否受到哲学的熏陶。智慧是否开启。结果大不一样。　　——周国平

哲学就是培养智慧；哲学就是发现真理；哲学就是印证价值。　　——傅佩荣

要先于其他知识学会哲学，从而培养写作能力、分析能力以及批判思考能力。　　——美国哲学学会秘书长David E.Schrader

与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。　　——哈佛大学校训

哲学是一切艺术之母。　　——西塞罗

哲学是科学中的科学。　　——柯尔律治

从哲学中，我至少学会了要做好准备去迎接各种命运。　　——第欧根尼

哲学在人生中的作用似乎看不见，摸不着，其实至大无比。有智慧的人，他的心是明白、欢欣、宁静的，没有智慧的人，他的心是糊涂、烦恼、躁动的，人生最值得追求的东西，是优秀，二是幸福，而这二者都离不开智慧。　　——周国平

作者简介

朴海庸，毕业于崇实大学哲学科历史学专业，后在德国柏林自由大学攻读现代德国哲学，获哲学博士学位。现任崇实大学客座教授。著有《献给青少年的西方哲学史》《寓言中的哲学故事》《童话中的哲学故事》《历史中的哲学故事》等。

目录

卷首语
推荐语一
推荐语二

一　漫长的一天
1.我真郁闷呀
2.我不喜欢她
3.我想自己静静心
哲学放大镜

二　看得见的、看不见的和想要看的
1.看得见的
2.看不见的
3.想要看的
哲学放大镛

三　在这一个和那一个之间
1.不是错了，只是生活方式不一样
2.事实和真实
3.胜熙和他的朋友
哲学放大镜

四　爱的光辉
1.祈祷
2.像大海一样无穷无尽的爱
3.神给予的爱
哲学放大镜
小时候的载熙——爸爸的宠儿
综合论述题
综合论述题题解

序言

孩子和大师之间的桥梁

哲学是启迪人生智慧的学科。人的一生中，是否受到哲学的熏陶，智慧是否开启，结果大不一样。哲学在人生中的作用似乎看不见，摸不着，其实至大无比。有智慧的人，他的心是明白、欢欣、宁静的，没有智慧的人，他的心是糊涂、烦恼、躁动的。人生最值得追求的东西，一是优秀，二是幸福，而这二者都离不开智慧。所谓智慧，就是想明白人生的根本道理。唯有这样，才会懂得如何做人，从而成为人性意义上的真正优秀的人。也唯有这样，才能分辨人生中各种价值的主次，知道自己到底要什么，从而真正获得和感受到幸福。

哲学对于人生有这么大的意义。那么，我们怎样才能走近它、得到它呢？我一向认为，最可靠的办法就是直接阅读大哲学家的原著，最好的哲学都汇聚在大师们的作品中。不错，大师们观点各异，因此我们不可能从中得到一个标准答案，然而，这正是读原著的乐趣和收获之所在。一个人怎样才算是入了哲学的门？是在教科书中读到了一些教条和结论吗？当然不是。

唯一的标准是看你是否学会了用自己的头脑去思考人生的根本问题，从而确立了自己的人生信念。那么，看一看哲学史上诸多伟大头脑在想一些什么重大问题，又是如何进行独立思考的，正可以给你最好的榜样和启示。

常常有父母问：让孩子在什么年龄接触哲学书籍最合适？我的回答是：顺其自然，早比晚好。顺其自然，就是不要勉强，孩子若没有兴趣，勉强只会导致反感。早比晚好，则要靠正确的引导了，方法之一便是提供足以引发孩子兴趣的适宜读物。当然，孩子不可能直接去读原著，但是，我相信，通过某种方式让他们了解那些最伟大的哲学家的基本思想，仍然是使他们对哲学真正有所领悟的必由之路。

文摘

妈妈愣了，那表情好像是挨了一闷棍一样。爸爸觉得好笑，又不好在孩子面前发笑，就低着头装着给胜熙夹菜的样子，口里连连说“多吃饭，多吃饭，这才是乖孩子”。胜熙一听到爸爸的夸奖，吃饭更来劲儿了，像是吃给大人看似的，一口一口嚼得很认真。

“挨儿子一棒的滋味儿怎么样？”
“唉，这只是开始吧。我听隔壁家的阿姨说，她家的孩子逆反心理很厉害。我看这可不是闹着玩儿的。”
“隔壁家的孩子不是在念高中吗？”
“别提了。那孩子从小学四年级开始就和父母格格不入。现在还是一样。”
“啊？怎么青春期那么长啊？”
“来得早，结束得又晚，父母简直拿他没办法了。听他妈妈说呀，每天早晨他们都得打一场战争，这已经是家常便饭了。”
“为什么呀？”